关于人类的创造力，爱因斯坦说过一句最著名也最有力量的话：创造力比知识更重要。

对于孩子来说，未来人才的竞争，更重要的是学习力的竞争，只有更好的学习力才能有更强的创造力，创造力是让孩子能够不断的创造价值，从小就开始培训孩子的学习力，不输在起跑线上。

一、为什么现在的孩子“创造能力”愈发下降？

1.“死读书”现象越来越严重

现在的升学压力非常大，经济负担也让父母有些吃不消，随便一个中学一年就要花费几万块钱的费用，让孩子和家长都不得不“考满分”。

家长们出于对孩子学业的考量，很少让孩子去做那些与学习无关的事情，

不论是篮球、跑步，还是吉他、舞蹈，在高考面前，都是一些无用的东西。

失去了其他能力的培养，孩子们也就降低了“战斗”的能力。

在各种兴趣爱好中，孩子们都会比平常更善于思考，这是因为他们乐意做这样的事情，也是因为他们能在擅长的领悟找到坚持下去的信心。

读书使人丰富内涵，但是只有对课本的学习能力是远远不够的，“读万卷书，行万里路”，说的就是实践的重要性。

2.缺乏父母的引导

“十万个为什么”可以说是所有小孩的标签了，爱发问，是他们的最显著的特点，但是有时候，爸爸妈妈也会被孩子给问的哑口无言。

父母总是喜欢用“问那么多干什么”，“这有什么好问”的来回答孩子，无意间，打断了孩子的好奇心。

好奇心是孩子有创造力的关键，因为只有善于思考，勇于发问，才能发现新的东西。

墨守成规是不可能有创新的发现的，因为规矩本身就是一种局限，而有了高度的天空，便没有了那份触碰不到的深邃。

二、如何让孩子学会用创造力高效解决问题？

1.帮助孩子从小建立阅读习惯

只有广泛阅读才能获取丰富的外来信息，在已有的知识基础上尽情畅想，展开深度思考。

2.多启发孩子用成长型思维来思考问题

我会在第五章第一节 “成绩与关系双输：如何解决多数家庭的关键困境？” 中，详细介绍这种对孩子的学习起到重要作用的思维模式。

比如，我们可以在日常生活里经常和孩子聊一些有趣而没有限制的创意： “熨斗除了熨衣服，还可以做什么？” 有的孩子说可以当榔头敲东西，有的说当过家家的玩具。

而我读过的最有创意的回答是：“我 可以用熨斗为妈妈做早餐三明治。”

3.给孩子大脑放空的时间

只有在快乐放松的状态下，孩子才会具有创新的能量，比如运动、睡觉、与同伴旅行或一起玩。